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Neste
projeto são realizadas atividades relacionadas à cidadania, valores, limites,
cuidados pessoais, higiene pessoal e ambiental, protagonismo social, educação
alimentar, cooperação, senso crítico, comunicação, identidade e autonomia para
as crianças e adolescentes para que, juntamente com suas famílias, possam
vivenciar valores positivos, desenvolvendo o potencial de cada um e favorecendo
o desenvolvimento integral.
Para
desenvolver o trabalho em grupo, as crianças e adolescentes são divididos por
faixa etária em três diferentes grupos, cada um com um educador, utilizando-se
das abordagens mais adequadas para o seu grupo.
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O grupo de
6 a 8 anos, promove ações mais
recreativas, como
brincadeiras, trabalhos
manuais, pintura,
apresentações (música, teatro
e desfile, por exemplo) para o
próprio grupo e para os
outros.
No grupo de 9 a 11 anos,
busca-se uma preparação para a
adolescência, pois trata-se de
uma idade de mudança do mundo
vivencial infantil para o
adolescente; demonstram também
interesse pelos trabalhos
manuais, como origami, fuxico,
desenho, entre outros.
Finalmente, dentro do grupo de
12 a 14 anos, a abordagem dos
temas é mais próxima da
linguagem adolescente,
incentivando sua reflexão e
expressão sobre os tópicos
discutidos com o educador;
também há atividades manuais e
jogos.
Em resumo,
o foco do projeto é contribuir
com o sucesso escolar,
incentivando a participação
das famílias para o
fortalecimento dos vínculos
afetivos, o trabalho em rede e
as ações coletivas.
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